Giải thưởng Loa Thành năm nay, Trường đại học Thủy lợi đã có 8 sinh viên được trao giải. Đó là: sinh viên Nguyễn Quang Thanh với giải Hội Đồng cho đề tài Thiết kế hồ chứa nước Đồng Văn – PA2, GS.TS Nguyễn Chiến hướng dẫn; đề tài được đánh giá thể hiện tốt tính tổng hợp. 7 giải Ba thuộc về sinh viên Mạch Thị Tâm – đề tài Nghiên cứu dự báo lũ đến hồ Bản Vẽ, Nghệ An do TS. Ngô Lê An hướng dẫn; sinh viên Bùi Thị Thanh Hương – đề tài đánh giá ngập lụt do vỡ đầu và xả lũ thiết kế hồ chứa Khe Tân, Quảng Nam, TS Trần Kim Châu hướng dẫn; sinh viên Nguyễn Thị Dung- đề tài thiết kế tổ chức thi công công trình thủy điện Lai Châu 1 do PGS.TS Nguyễn Hữu Huế hướng dẫn; sinh viên Đinh Thị Hải Yến – đề tài nghiên cứu một số giải pháp giảm thiểu ngập lụt vùng hạ lưu sông Ngàn Phố, Ngàn Sâu, Hà Tĩnh, TS. Nguyễn Hoàng Sơn hướng dẫn; sinh viên Trần Thị Thanh – đề tài Nghiên cứu khả năng xử lý bùn thải phát sinh từ hệ thống xử lý nước thải sinh hoạt bằng giun quế và sinh viên Trần Thị Kim Tuyến – Nghiên cứu xử lý rỉ rác bằng phương pháp oxi hóa nâng cao sử dụng hệ tác nhân ozon/hdro/peroxit/Hypoclorit do TS. Phạm Thị Ngọc Lan hướng dẫn; sinh viên Lê Thị Chính – Nghiên cứu cân bằng nước lưu vực sông Chu, PGS.TS Hoàng Thanh Tùng hướng dẫn.
Giải thưởng Loa Thành năm 2016 có 189 đồ án của sinh viên 23 trường đại học trong cả nước tham gia, trong đó có 96 đồ án thuộc khối kiến trúc – quy hoạch và 93 đồ án thuộc khối kỹ thuật xây dựng. Năm nay không có giải Đặc biệt, ban tổ chức đã trao 5 giải Nhất, 16 giải Nhì, 37 giải Ba cùng 39 giải Hội đồng.
Giải thưởng Loa Thành là cuộc thi dành cho các đồ án tốt nghiệp xuất sắc của sinh viên các chuyên ngành đào tạo về xây dựng và kiến trúc, được tổ chức hằng năm do Tổng hội Xây dựng Việt Nam, Hội Kiến trúc sư Việt Nam, Trung ương Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh và Bộ Xây dựng phối hợp tổ chức. Đến nay, giải thưởng đã được tổ chức lần thứ 28.
Giải thưởng Loa Thành có ảnh hưởng tích cực và sâu rộng đến sinh viên trong cả nước, trong đó có sinh viên Trường Đại học Thủy lợi. Giải thưởng nhằm động viên, khuyến khích phong trào học tập, sáng tạo, say mê nghiên cứu khoa học, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo, gắn đào tạo với thực tiễn, qua đó phát hiện tài năng sinh viên, tạo nguồn bổ sung đội ngũ chuyên gia trẻ kế cận cho lĩnh vực kiến trúc và xây dựng cơ bản.