THÔNG BÁ0 V.v Kết luận của Hiệu trưởng nhà trường tại cuộc họp Tiểu ban Đào tạo

THÔNG BÁO

Kết luận của Hiệu trưởng nhà trường tại cuộc họp “Tiểu ban Đào tạo”

Ngày 18 tháng 02 năm 2008, tại Hội trường 223, dưới sự chủ trì của GS.TS. Đào Xuân Học, hiệu trưởng nhà trường, đã diễn ra cuộc họp của “Tiểu ban Đào tạo”. Thành phần cuộc họp gồm: GS.TS. Đào Xuân Học cùng các thành viên trong Tiểu ban Đào tạo. Sau khi nghe ý kiến của các thành viên trong tiểu ban, GS.TS. Đào Xuân Học đã có những kết luận như sau:

1.      Ngành đào tạo: BGH yêu cầu phòng Đào tạo ĐH&SĐH cùng các Khoa cần rà soát, thống nhất và bàn bạc cụ thể về việc tuyển sinh các ngành đào tạo mới năm 2008, theo nguyên tắc mỗi ngành nên có từ 2 lớp trở lên (trừ các ngành đặc thù của trường) để đảm bảo thuận lợi, tính hiệu quả và tính mềm dẻo trong việc tổ chức đào tạo theo học chế tín chỉ. Các khoa có ngành đào tạo mới (tuyển sinh năm 2008) cần khẩn trương chuẩn bị và lên kế hoạch cụ thể về: nhân lực, dịch giáo trình, đề cương môn học, bài giảng…

2.      Chương trình đào tạo: BGH yêu cầu phòng Đào tạo ĐH&SĐH cùng các Khoa cần rà soát và điều chỉnh cho phù hợp về logíc, tính liên thông giữa các ngành, các bậc đào tạo trong trường. Tuy nhiên cần thận trọng và làm đúng theo quy trình để đảm bảo tính chính xác, dân chủ và quyết tâm cao nhằm xây dựng được bộ chương trình đào tạo chuẩn, có khả năng tiếp cận, phù hợp với các chương trình đào tạo tiên tiến.

3.      Tổ chức triển khai thực hiện công tác đào tạo: BGH chú ý và chỉ đạo sát sao các bộ môn trong công tác biên dịch giáo trình, chuẩn bị bài giảng…. Ban giám hiệu và các phòng chức năng liên quan cần thường xuyên kiểm tra nắm bắt tiến độ biên dịch giáo trình. Chỉ đạo các bộ môn thống nhất đề cương giảng dạy môn học, lịch trình giảng dạy trong toàn bộ môn. Tiến hành seminar từng tiết giảng trước tập thể Bộ môn để cùng thống nhất nội dung, cùng hiểu nội dung các bài giảng trong giáo trình, phân bổ hợp lý về tỷ lệ thời lượng: lý thuyết – thực hành – thực tập; giờ của lớp lý thuyết – giờ của lớp học theo nhóm….

4.      Phương pháp giảng dạy: BGH chỉ đạo để tổ chức các buổi trao đổi phổ biến kinh nghiệm trong giảng dạy, cách đánh giá…. theo học chế tín chỉ của những bộ môn đã giảng dạy cho các bộ môn sắp tới giảng dạy.

5.      P2 và P3 phối hợp cùng các Khoa rà soát lại cơ cấu tổ chức của các bộ môn theo nguyên tắc: mỗi bộ môn chuyên môn và cơ sở ngành hiện tại sẽ phụ trách một ngành đào tạo, trừ các bộ môn truyền thống của trường mà có liên quan tới bồi dưỡng đội tuyển tham gia thi Olypic quốc gia và các hoạt động khoa học khác.

6.      Cơ sở vật chất: BGH yêu cầu phòng Tổng hợp thường xuyên thu thập và báo cáo ý kiến đóng góp của giảng viên, cán bộ CNV tại phòng nước giáo viên để kịp thời xử lý nhằm đảm bảo cho công tác học tập và giảng dạy thông suốt. BGH chỉ đạo P1 lên kế hoạch cụ thể về việc chuyển đổi một số phòng thành giảng đường cho sinh viên và phòng làm việc cho các đơn vị trong trường.

7.      P3, P7 phối hợp với P4 tổ chức 1 kỳ thi phụ cho sinh viên K49 theo quy chế 43 của Bộ GD&ĐT. Giao “Tiểu ban Quy chế tiền lương” nghiên cứu và đề ra định mức cụ thể cho các vấn đề liên quan đến tài chính của kỳ thi phụ này. 

8.      Giao tiểu ban Quy chế tiền lương và P2 nghiên cứu việc tăng cường phân cấp quản lý cho các khoa chuyên ngành (trước mắt thí điểm 2 khoa).

9.       Đồng ý tổ chức lớp đào tạo thạc sĩ theo hình thức tập trung (nếu đủ các điều kiện): Yêu cầu P3 nghiên cứu và trình phương án cụ thể nhằm đảm bảo tính khả thi và tính hiệu quả trong tổ chức đào tạo.

10.   P3 cùng các Khoa khẩn trương xây dựng chương trình đào tạo bậc sau đại học theo chương trình mới (học chế tín chỉ).

Hiệu trưởng yêu cầu các đơn vị, cá nhân liên quan cần khẩn trương thực hiện và hoàn thành các công việc phụ trách theo chức năng, nhiệm vụ đảm bảo chất lượng và tiến độ.